Avete un baule pieno di giocattoli.
Una stanza dove a volte non sapete più dove mettere i nuovi arrivi.
Eppure…
Vostro figlio vi segue ovunque.
Gioca per qualche minuto, abbandona il suo gioco e torna a cercarvi.
Gli proponete qualcos'altro.
Stesso risultato.
Allora, inevitabilmente, una domanda sorge spontanea:
Perché mio figlio non gioca con i suoi giocattoli?
E soprattutto:
come aiutarlo a interessarsi di più ai suoi giochi senza doverne comprare continuamente di nuovi?
La buona notizia è che il problema non dipende necessariamente dai giocattoli.
E vostro figlio non manca necessariamente di attenzione.
Molto spesso, ha semplicemente bisogno di tempo, esempi e giochi adatti al suo stadio di sviluppo.
Perché, a differenza di noi, un bambino piccolo non guarda un giocattolo comprendendo immediatamente tutto ciò che può farci.
Lo scopre.
Poco a poco.
Ed è proprio lì che tutto inizia.
Perché mio figlio non sa cosa fare con i suoi giocattoli?
Per un adulto, alcune cose sembrano ovvie.
Una forma deve entrare in uno spazio.
Una ruota può girare.
Due blocchi possono assemblarsi.
Un utensile può servire a far finta di cucinare.
Ma per un bambino che scopre il mondo, niente di tutto questo è ovvio.
Deve osservare.
Provare.
Sbagliare.
Ricominziare.
E a volte…
guardarvi fare.
Immaginate di mettere davanti a lui un nuovo giocattolo pieno di attività e di aspettarvi che capisca immediatamente come funziona tutto.
Può semplicemente toccare un pezzo.
Metterlo in bocca.
Girarlo.
Poi andare a fare qualcos'altro.
Questo non significa:
«Questo giocattolo non gli interessa.»
Può semplicemente significare:
«Per ora, è questa la parte che sono in grado di esplorare.»
Mostrategli come giocare… senza giocare al suo posto
Questo è probabilmente uno dei consigli più semplici da applicare.
Quando introducete un nuovo gioco, sedetevi qualche minuto con vostro figlio.
Mostrategli un'azione.
Una sola.
Fate rotolare un pezzo.
Fate girare un elemento.
Assemblate due cubi.
Posizionate una forma nel suo alloggiamento.
Poi lasciatelo provare.
Non c'è bisogno di fargli una dimostrazione completa di quindici minuti.
Il vostro ruolo è semplicemente quello di mostrargli:
«Guarda, si può fare questo.»
Poi, lasciatelo esplorare a modo suo.
E soprattutto, non preoccupatevi se non riproduce immediatamente il vostro gesto.
Può benissimo registrare ciò che ha appena visto…
e provare a rifarlo diversi giorni dopo.
Oggi fa girare una pallina. Domani capirà qualcos'altro.
Questa è probabilmente una delle cose più affascinanti dei bambini piccoli.
Possono possedere lo stesso giocattolo per diversi mesi…
eppure avere l'impressione di riscoprirlo regolarmente.
Prendiamo un tavolo attività con diverse attività.
All'inizio, vostro figlio potrebbe essere attratto solo da un elemento che gira o che scorre.
Per diversi giorni, tornerà ancora e ancora su questo stesso movimento.
Poi un giorno…
noterà le forme.
Proverà.
Non funzionerà.
Ricominciarà.
E gradualmente, capirà che quel pezzo corrisponde a quell'alloggiamento.
Più tardi ancora, saranno forse gli ingranaggi, i cubi o un'altra manipolazione a diventare la sua attività preferita.
Il giocattolo non è cambiato.
È vostro figlio che è cresciuto.
E il suo modo di comprendere il giocattolo si è evoluto con lui.
Non abbiate fretta di riporre un giocattolo che ignora
Questo è un errore molto facile da commettere.
Si compra un giocattolo.
Lo si presenta al bambino.
Sembra moderatamente interessato.
Tre giorni dopo, ci si dice:
«Beh… chiaramente, non gli piace.»
E il giocattolo finisce in un cestino.
Ma la sua assenza di interesse oggi non significa necessariamente che non ci giocherà mai.
Potrebbe semplicemente non aver ancora raggiunto la fase che renderà questo gioco appassionante per lui.
Qualche settimana può cambiare completamente il suo modo di giocare.
Siate pazienti.
Mostrategli.
Lasciatelo a disposizione.
Riproponetelo più tardi.
Senza pressione.
Lo sviluppo di un bambino non segue il calendario stampato su una scatola.
E se compraste meno giocattoli… ma giocattoli che ne sostituiscono molti altri?
È qui che possiamo risolvere un secondo problema ben noto ai genitori:
i giocattoli che invadono la casa.
Un giocattolo per le forme.
Un secondo per gli ingranaggi.
Un terzo per i cubi.
Un quarto per la motricità.
Un quinto per l'imitazione.
Un sesto per accompagnare i primi spostamenti…
Alla fine, il salotto a volte assomiglia più a una sala giochi che a un salotto.
L'alternativa è molto semplice:
privilegiare giocattoli che offrono diversi modi di giocare.
Non solo si guadagna spazio, ma vostro figlio può anche riscoprirli in diverse fasi del suo sviluppo.
Un giocattolo che cambia ruolo mentre il bambino cresce
Prendiamo il nostro Mon Petit Chef – carrello primi passi & cucina.
Per un bambino, non è necessariamente "un carrello primi passi" dal primo giorno.
All'inizio, saranno forse le attività presenti sul pannello ad attirare la sua attenzione.
Tocca.
Gira.
Sposta.
Prova le forme e gli elementi mobili.
Poi le sue capacità si evolvono.
Inizia a stare di più in piedi.
A cercare appigli.
A voler muoversi.
Lo stesso giocattolo assume allora una nuova dimensione: può accompagnarlo nei suoi spostamenti.
E poco più tardi ancora, un'altra fase.
Vostro figlio osserva quello che fate in casa.
Preparate il pasto.
Mescolate.
Mettete qualcosa in una pentola.
E improvvisamente…
il suo carrello diventa una piccola cucina.
Anche lui prepara il suo pasto.
Vi imita.
Inventa.
Gioca a fare come i grandi.
Un solo oggetto risponde così successivamente a diversi desideri:
manipolare → muoversi → imitare → inventare.
È esattamente il tipo di giocattolo che può accompagnare un bambino più a lungo perché il suo utilizzo si evolve con lui.
Perché i bambini amano tanto imitarci?
Perché la loro quotidianità è il loro primo terreno di apprendimento.
Prima di conoscere le regole di un gioco, vi osservano.
Vedono papà girare una chiave.
Mamma mescolare qualcosa.
Un adulto spingere un carrello.
Aprire una porta.
Mettere in ordine.
Pulire.
Preparare un pasto.
E naturalmente, ci provano a loro volta.
È anche per questo che un bambino a volte può trascurare un giocattolo molto elaborato…
per venire a giocare con il vostro cucchiaio di legno.
Il cucchiaio ha qualcosa che il suo giocattolo forse non ha in quel momento:
vi ha appena visto usarlo.
Piuttosto che lottare sistematicamente contro questo comportamento, usatelo.
Cucinate?
Mettetelo vicino a voi con il suo kit di cucina in legno.
Mostrategli cosa fate.
Mescola mentre voi mescolate.
Prepara mentre voi preparate.
Non cercate più necessariamente di allontanarlo affinché "vada a giocare".
Trasformate ciò che voleva già fare in gioco.
Come aiutare concretamente un bambino che non gioca con i suoi giocattoli?
Provate questo metodo per qualche giorno.
1. Tirate fuori meno giochi
Non lasciate venti giocattoli contemporaneamente davanti a lui.
Tenetene alcuni accessibili e fate regolarmente una rotazione.
2. Mostrate un'azione semplice
Quando presentate un gioco, mostrate una o due possibilità.
Non tutte.
Lasciategli il piacere di scoprire il resto.
3. Lasciatelo ripetere
Se vuole girare la stessa ruota trenta volte…
lasciatelo girare quella ruota trenta volte.
Per voi, ripete.
Per lui, sperimenta.
4. Non aspettate che giochi "correttamente"
Raramente esiste un unico modo corretto per esplorare un giocattolo.
Lasciatelo sperimentare prima di volergli mostrare sistematicamente il risultato atteso.
5. Tirate fuori i vecchi giochi
Un giocattolo ignorato due mesi fa può diventare il suo preferito oggi.
Provate prima di acquistare qualcosa di nuovo.
6. Prediligete i giocattoli multifunzione
Cercate giocattoli che permettano diverse manipolazioni o diversi tipi di gioco.
Questo è precisamente l'interesse di un tavolo attività e sensoriale multifunzione: oggi un'attività può appassionarlo, e qualche settimana dopo può passare naturalmente a un'altra.
Vostro figlio non ha bisogno di padroneggiare tutto il suo giocattolo
Questa è forse la cosa più importante da ricordare.
Quando acquistate un giocattolo con otto attività, vostro figlio non ha bisogno di giocare con tutte e otto dal primo giorno affinché quell'acquisto sia utile.
Al contrario.
Immaginate che ne scopra una oggi.
Una seconda tra qualche settimana.
Poi una terza quando avrà sviluppato una nuova capacità.
Ciò significa che il giocattolo conserva qualcosa da offrirgli.
Ed è precisamente ciò che cerchiamo quando vogliamo acquistare meno, guadagnare spazio e scegliere giochi che durino più a lungo.
La soluzione: accumulare meno, accompagnare di più
Se vostro figlio non gioca molto con i suoi giocattoli, la soluzione miracolosa probabilmente non è ordinare immediatamente l'ultimo giocattolo di moda.
Iniziate a guardare in modo diverso quelli che già possiede.
Mostrategli.
Giocate qualche minuto con lui.
Osservate ciò che lo attrae.
Lasciatelo ripetere.
Riponete alcuni giochi e poi tirateli fuori più tardi.
E quando dovete effettivamente acquistare un nuovo giocattolo, chiedetevi:
«Questo gioco corrisponde solo a quello che sa fare oggi… o potrà ancora scoprire qualcosa domani?»
Un giocattolo che permette di manipolare, costruire, imitare o accompagnare nuove capacità ha molte più probabilità di rimanere interessante.
E probabilmente anche la vostra casa vi ringrazierà.
Conclusione: dategli il tempo di scoprire
Vostro figlio non gioca "male".
Non è necessariamente difficile da accontentare.
E il giocattolo abbandonato in un angolo oggi non è necessariamente un acquisto fallito.
Vostro figlio cresce costantemente.
Ciò che non capisce ancora oggi può improvvisamente diventare ovvio in qualche settimana.
Mostrategli senza fare al suo posto.
Proponetegli senza imporre.
Lasciatelo ricominciare quante volte ne ha bisogno.
E soprattutto, siate pazienti con le sue scoperte.
Da Moli & Liv, amiamo proprio i giocattoli che non si riducono a una sola azione: un tavolo da esplorare in diversi modi, un carrello che inizia con la manipolazione prima di accompagnare gli spostamenti e poi i giochi di imitazione, accessori che permettono di riprodurre i gesti quotidiani…
Perché un bambino si evolve.
Allora perché il suo giocattolo dovrebbe rimanere limitato a un solo modo di giocare?
Meno giocattoli. Più scoperte. E tempo per crescere al proprio ritmo.
Svegliare. Giocare. Crescere.